Institut de Formation de Manipulateurs d'Électroradiologie Médicale (IFMEM)

L'équipe de l'IFMEM est composée de :

• Martial ROUCOUT, Directeur des soins
• Eric DESSENNE : Cadre supérieur, Responsable pédagogique
• Garance ARBEAUMONT TROCME : Formatrice
• Isabelle CALLIGRAFI : Cadre de santé, Formatrice
• Quentin CAPLIEZ : Cadre de santé, Formateur
• Manon DELAMARE : Formatrice
• Christèle DEWERDT : Secrétaire
• Pr Jean Marc CONSTANS, PU PH Imagerie médicale : Référent universitaire
• Olivier BALEDENT, MCU PH traitement image : Conseiller scientifique

Les matériels pédagogiques mis à disposition sont :

• Des salles d’enseignements mutualisées du campus Thil équipées de vidéoprojecteurs interactifs.
• Des salles de simulations et de Travaux Pratiques et Dirigés (mutualisées à SimUSanté) : salle de traitement de l’image (15 consoles multi-modalités), salle d’imagerie osseuse, mammographe, scanner, salle d’échographie, bloc opératoire et OARM, hotte de simulation de manipulation de radionucléides, Installation de radiothérapie virtuelle,
• le matériel d’imagerie de démonstration : tubes radiologiques, amplificateur, générateur de médecine nucléaire, antennes d’IRM ….
• le matériel de soins : tensiomètres manuels, cathéters, bras d’injection, pieds de perfusion, plastrons de chambres implantables…
• le matériel de radiologie interventionnelle : dispositifs médicaux d'essai
• le matériel de radioprotection, dosimétrie et instruments de contrôle : équipement de protection individuel, dosimètre, mallette de contrôle qualité conventionnel, dosimètre opérationnel et borne de lecture…
• le matériel d’anatomie : table d'anatomie numérique, os, squelette sur pied, 3 hémi squelettes éclatés, Ecorché, buste en tranches anatomiques, crânes et crânes éclatés, larynx-pharynx, oreilles, encéphales, consoles multimodalités…
• PACS : système d’archivage et de gestion des dossiers radiologiques. Il permet le partage des examens d’imagerie à l’ensemble des installations radiologiques et aux consoles multi-modalités.

Nos modalités d'accueil des personnes en situation de handicap

En tant qu'acteur engagé auprès des professionnels de santé, nous avons à cœur de contribuer à garantir l'égalité des droits et des chances des personnes en situation de handicap pour accéder à la formation.

En termes d'accessibilité des locaux

Notre bâtiment répond aux normes en vigueur, que ce soit en terme de défense incendie mais aussi d'accessibilité aux personnes à mobilité réduite, dont notamment les personnes en situation de handicap moteur, auditif ou visuel.

En termes d'accessibilité pédagogique

Si vous êtes en situation de handicap (moteur, auditif, visuel, intellectuel, psychique, maladies invalidantes) nous vous remercions de cocher sur le bulletin d'inscription la case "Souhaite être rappelé par le Référent Handicap" ou de contacter directement notre référent handicap en amont de votre inscription par téléphone au 03 22 08 87 10 ou par courrier électronique à l'adresse [email protected].

Notre référent handicap mènera, avec vous, un travail d'identification de vos aptitudes et de vos contraintes en lien avec le handicap au regard des différentes composantes de l'environnement de formation (rythme, durée, méthodes et support pédagogiques...).

Ensuite, nous étudierons et définirons collectivement, en lien avec un réseau d'experts et les financeurs (SSE, OPCO, employeur... ), les outils et/ou les aménagements de la formation possibles et utiles à la compensation de votre handicap.

Les ressources mises à disposition sont :

• Centre de documentation est disponible pour l’ensemble des étudiants du CHU Amiens-Picardie, il est situé dans le bâtiment des écoles. Une bibliothèque est aussi disponible sur le site de SimUSanté. Par ailleurs, les étudiants et l’équipe pédagogique ont accès aux bibliothèques universitaires, au prêt d’ouvrages et à l’accès en ligne pour les bouquets numériques universitaires
• Accès internet et réseaux : les étudiants bénéficient de l’accès à internet au campus du Thil et au CHU Amiens-Picardie grâce aux bornes WIFI équipant l’ensemble des locaux.
• Epione, plateforme MOODLE : Epione, environnement numérique de travail est une plateforme Moodle. Elle est accessible à tous les étudiants en santé. Elle permet la mise à disposition de contenu d’enseignement partagé et de solutions de travail collaboratif à distance.
• Restaurant du personnel : le CHU Amiens-Picardie offre un accès aux étudiants dans les mêmes conditions que pour son personnel. Également, un restaurant universitaire est accessible en grand proximité.

L'IFMEM du CHU Amiens-Picardie est en partenariat avec :

• Pôle coordination des soins et de la formation du CHU Amiens-Picardie : l’IFMEM fait structurellement partie du pôle Ressources Humaines, Enseignements, Soins "RHESo", Contribution et échange avec la coordination des soins et au sein des 14 Instituts du CHU Amiens-Picardie.
• Pôle Stratégie, Qualité / Risques du CHU Amiens-Picardie : la gestion des risques est un axe de réflexion professionnelle capital. L’IFMEM travaille avec la direction de la qualité sur plusieurs thèmes (Radioprotection, prévention des Troubles Musculo-Squelettiques, Magnétovigilance…)
• Établissements de santé publics ou privés des Hauts-de-France : ils accueillent les étudiants en stage. Au-delà de ce fait, nous entretenons des échanges professionnels de manière à enrichir nos connaissances mutuelles.
• Conventionnement tripartite Région - CHUAP - UPJV : la convention tripartite de partenariat a été signée dès 2013 et elle est renouvelée. Les UFR avec lesquelles les échanges de travail sont les plus forts sont : Pôle santé médecine et pharmacie, Sciences, Sciences Humaines Sociales et Philosophie qui participent à l’enseignement délivré aux étudiants manipulateurs.
• Institut d’ingénierie de la santé : Les équipes IFMEM et 2IS participant à l'enseignement dans les deux structures ;
• Partenariat au sein de SimUSanté et EPIONE : développement de formation distancielles et construction d’outils d’e-learning, actions de réflexions sur les pratiques professionnelles construites en pluri professionnalité avec l’ensemble des acteurs des secteurs d’imagerie, sujets de recherche, organisation de sessions de formation continue…
• Associations professionnelles : l’IFMEM fait partie du comité d’harmonisation des centres de formation de manipulateurs (directrice en est présidente). Les travaux conduits dans le cadre de cette association sont essentiels pour maitriser les évolutions, comprendre rapidement les enjeux et adaptations à mettre en place. L’Association Française des Personnels Paramédical d’Electroradiologie est seule association regroupant toutes les disciplines, une collaboration fructueuse est installée entre le comité d’harmonisation et l’AFPPE, le Conseil Professionnel des Manipulateurs.
• Agence Régionale de Santé : recours, conseil et expertise. Mais aussi orientations stratégiques et positionnement.
• Direction Régionale de la Jeunesse Sport Cohésion Sociale : certification, compensation de diplômes.
• Rectorat : modalités de sélection, Informations des jeunes, relation avec les professeurs et conseillers d’orientation.
• CFA Forma Soins : un partenariat non exclusif a été conclu. Les contrats d’apprentissage sont possibles à partir de la deuxième année de formation.  Les dossiers sont à constituer auprès du CFA Forma Soins (https://cfa-formasoins.fr/).

Pour accéder à la formation de Manipulateurs d'Électroradiologie Médicale,
il est nécessaire de :

• Être âgé de 17 ans au moins au 31 décembre de l’année en cours
• Être titulaire du baccalauréat ou être inscrit en classe de terminale. L’admission est alors subordonnée à la présentation de l’attestation de réussite au baccalauréat dans les 4 jours suivant la parution des résultats

Les attendus pour l'admission sont :

• Intérêt pour les sciences, l’évolution scientifique et technologique, le domaine de la santé :
  - Connaissances dans le champ scientifique et technologique (physique-chimie biologie, physiologie, mathématiques)
  - Connaissances dans le domaine sanitaire et social
  - Représentation du métier et du soin
  - Intérêt et usages des outils et ressources numériques
  Compétences relationnelles et communication :
  - Aptitude à l’attention, l’écoute et l’empathie
  - Aptitude à collaborer et travailler en équipe
  - Capacités à communiquer et intégrer des groupes
  - Sens de l'intérêt collectif
• Compétences à la démarche scientifique :
  - Aptitude au raisonnement scientifique, logique
  - Aptitude à la recherche, mobilisation et mise en lien des informations
  - Capacité d’étonnement, sens critique et discernement, créativité
• Maitrise d'expression :
  - Maîtrise du français à l’écrit comme à l’oral
  - Aptitude à communiquer en langue étrangère (notamment anglais)
• Compétences organisationnelles :
  - Rigueur, assiduité, persévérance
  - Respect des engagements, autonomie au travail
  - Aptitude organisationnelle et dextérité

Les critères nationaux d’examens des vœux Parcoursup sont des éléments pris en considération dans les dossiers scolaires ; ils sont issus à la fois des bulletins de première et terminale. Ainsi une attention particulière sera portée sur :

• Les notes de physique-chimie, de sciences de la vie et de la terre, de mathématiques, de biologie et physiopathologie humaines, de biochimie, de langues notamment d'Anglais,
• Les épreuves anticipées du baccalauréat, notamment les résultats de Français (écrit et oral), les travaux personnels encadrés, les activités interdisciplinaires et projets,
• Les résultats obtenus dans l'enseignement supérieur pour les étudiants en réorientation.

Pour Parcoursup, les élément de base du dossier sont le dossier commun et les informations liées à la candidature. L'ensemble des pièces du dossier Parcoursup est analysé ; les candidats doivent veiller à la précision des données.

Dispenses d'UE : Les personnes admises en formation peuvent faire l'objet de dispenses d'unités d'enseignements ou de semestres par le directeur après décision de la section compétente pour le traitement pédagogique des situations individuelles des étudiants, au regard de leur formation antérieure validée, des certifications, titres et diplômes obtenus et de leur parcours professionnel.

Après l’admission Parcoursup et la rentrée administrative, les étudiants concernés pourront prendre contact avec leur référent de promotion pour les demandes de dispense d’UE.

Parcoursup est la plateforme nationale de préinscription en première année de l’enseignement supérieur en France, vous pouvez prendre connaissance du calendrier Parcoursup :

• Ouverture du site Parcoursup : 17 décembre 2025
• Ouverture de la plateforme et formulation des vœux : 19 janvier 2026
• Date limite pour formuler les vœux : 12 mars 2026
• Date limite pour compléter son dossier et confirmer ses vœux : 1er avril 2026
• Phase d'admission et résultats : 2 juin 2026
• Ouverture de la phase complémentaire : 11 juin 2026
• Fin de la phase principale : 11 juillet 2026

L’admission définitive à l'IFMEM est subordonnée à la production au plus tard le jour de la rentrée :

Un certificat médical émanant d’un médecin agréé (liste disponible à l'ARS de votre département) :

• attestant que le candidat n’est atteint d’aucune affection d’ordre physique ou psychologique incompatible avec l’exercice de la profession,
• mentionnant numération globulaire et formule sanguine,
• attestant que l’état oculaire du candidat est compatible avec l’exercice de la profession,
• attestant de l’absence de contre-indication à l’utilisation d’appareils d’Imagerie par Résonance Magnétique (IRM).

Un certificat médical de vaccination à jour*:

• antidiphtérique
• antitétanique
• antipoliomyélitique
• hépatite virale B
• Covid 19 : recommandée

Ce certificat devra également préciser que le candidat a bénéficié d’un test tuberculinique depuis moins de 3 mois (I.D.R. à  10 unités) et que celui-ci est positif ou que deux tentatives infructueuses de vaccination par le B.C.G. ont été effectuées.

*ATTENTION : faute de certificat de vaccination conforme, vous ne pourriez effectuer vos stages.

Le dossier d’inscription est à télécharger ci-dessous (bouton orange).

Pour valider définitivement votre inscription, vous devez impérativement transmettre dans les plus brefs délais au secrétariat de l’institut les pièces justificatives (de la page1). Ces pièces sont à envoyer par courrier postal à l’adresse suivante :

Institut de Formation de Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale
UPJV Campus santé
Chemin du Thil
3^ème étage du bâtiment E
80025 Amiens

Pour accéder à la formation de Manipulateurs d'Électroradiologie Médicale, avec la Formation Professionnelle Continue, il est nécessaire de :

• Justifier d’une durée minimale de 3 ans de cotisation à un régime de protection sociale (Article 12 de l’arrêté du 17 janvier 2020 relatif à l’admission dans les instituts préparant aux diplômes d’État de pédicure podologue, d’ergothérapeute, de psychomotricien, de manipulateur d’électroradiologie médicale et de technicien de laboratoire médical et portant dispositions diverses)
• Déposer un dossier de candidature

Les attendus pour l'admission sont :

• Intérêt pour les sciences, l’évolution scientifique et technologique, le domaine de la santé :
  - Connaissances dans le champ scientifique et technologique (physique-chimie biologie, physiologie, mathématiques)
  - Connaissances dans le domaine sanitaire et social
  - Représentation du métier et du soin
  - Intérêt et usages des outils et ressources numériques
  Compétences relationnelles et communication :
  - Aptitude à l’attention, l’écoute et l’empathie
  - Aptitude à collaborer et travailler en équipe
  - Capacités à communiquer et intégrer des groupes
  - Sens de l'intérêt collectif
• Compétences à la démarche scientifique :
  - Aptitude au raisonnement scientifique, logique
  - Aptitude à la recherche, mobilisation et mise en lien des informations
  - Capacité d’étonnement, sens critique et discernement, créativité
• Maitrise d'expression :
  - Maîtrise du français à l’écrit comme à l’oral
  - Aptitude à communiquer en langue étrangère (notamment anglais)
• Compétences organisationnelles :
  - Rigueur, assiduité, persévérance
  - Respect des engagements, autonomie au travail
  - Aptitude organisationnelle et dextérité

Le dossier de candidature pour être admis à l'IFMEM en FPC doit être composé de :

1. une fiche d’identification à télécharger ci-dessous
2. une photocopie recto-verso de la carte d’identité en cours de validité
3. les photocopies des diplômes obtenus
4. les photocopies des dossiers scolaires de première et terminale si disponibles
5. les photocopies des bulletins d’études supérieures et/ou universitaires
6. les ou l’attestation(s) employeur(s) et/ou justificatifs de cotisation à un régime de protection sociale
7. un CV
8. une lettre de motivation mettant en avant le projet professionnel (parcours, motivations, expériences...) et la description des engagements associatifs, personnels, sportifs…
9. les conditions de prise en charge financière envisagées
10. tous justificatifs que vous jugeriez utiles aux fins de l’appréciation de votre dossier

JE TÉLÉCHARGE
la fiche d'identification

Frais de sélection à joindre au dossier de candidature : 100,00€
Payable par chèque à l’ordre de « REGIE 104 ».

Le dossier est à déposer ou envoyer à l'IFMEM au plus tard le 1 avril 2026 :

Institut de Formation de Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale
CHU Amiens Picardie - Site Sud
Bâtiment SimUSanté
30 avenue de la Croix Jourdain
80054 Amiens

Frais de sélection à joindre au dossier de candidature : 100,00€

Payable par chèque à l’ordre de « REGIE 104 ».

Le dossier est à demander directement à l’institut.

Les épreuves de sélection visées sont au nombre de trois :

- une épreuve d’admissibilité : épreuve écrite comportant cinq questions de culture générale.

- deux épreuves d’admission : un entretien en langue française et une épreuve de mise en situation pratique dans au moins deux domaines de compétence des manipulateurs d’électroradiologie médicale dont celui de la radiothérapie.

A l’issue des épreuves d’admission et au vu des notes obtenues aux trois épreuves de sélection, le président du jury établit une liste principale et une liste complémentaire. Le directeur de l’institut de formation de manipulateur d’électroradiologie médicale, après avis de la commission des situations individuelles des étudiants, est habilité à dispenser les candidats ayant satisfait aux épreuves de sélection prévues au présent arrêté d’une partie de la formation. L'admission est possible en fonction des places disponibles.

Passerelle PASS : L’IFMEM est engagé dans une expérimentation permettant à des étudiants (nombre en fonction des places disponibles) de la filière PASS de l’UPJV d’Amiens d’intégrer la deuxième année sous les conditions suivantes :  la validation des 60 ECTS dont les 10 ECTS du parcours d’ouverture « Sciences du soin ».

L’admission définitive en L2 est soumise au suivi de journées d’enseignements et à la réalisation d’un stage en imagerie pendant les mois de juillet-aout.

A l’issue de leur L2 et/ou L3 à l’IFMEM, ces étudiants peuvent prétendre à réintégrer la filière MMOPK s’ils obtiennent l’ensemble des ECTS de l’année en cours sans accès à la session 2.

Accès aux formations de médecine, de pharmacie, d’odontologie ou de maïeutique : Les manipulateurs d’électroradiologie médicale titulaire du diplôme d’État peuvent présenter un dossier de candidature en vue d’une admission en deuxième ou troisième année des formations de médecine, de pharmacie, d’odontologie ou de maïeutique (arrêté du 24 mars 2017).

Poursuite d’études et débouchés : plusieurs voies d’évolution sont possibles du fait de l’obtention d’un niveau grade licence et de 180 ECTS à l’issue des 3 ans de formation :

• Spécialisation via des diplômes universitaires (DU) ou des formations complémentaires dans des domaines comme l’échographie, l’imagerie interventionnelle, ou la radioprotection,
• Evolution vers des fonctions d’encadrement ou de management paramédical après 4 ans d’exercice (cadre de santé, formateur),
• Evolution possible vers des métiers comme ingénieur d’application dans les dispositifs médicaux,
• Poursuite d’études en Master (radiophysique, ingénierie biomédicale…).